Willkommen auf der Lernplattform
Anmeldungen sind ab jetzt möglich.
Komposition, Arrangement, Harmonielehre, Gehörbildung, Improvisation: "Musiktheorie" umfasst viele Themen. Während sie an Hochschulen, Akademien, oder Musikschulen an zentraler Stelle gelehrt werden, kann man die Inhalte durch Musiktheorie Online zu Hause oder unterwegs lernen.
Blended Lerning: Kombiniert man die besten Ansätze traditioneller Methoden mit den digitalen Möglichkeiten erreicht man effektives und nachhaltiges Lernen: Die Lehrinhalte sind in Lerneinheiten aufbereitet. Sie werden in Form von Skripten und Lehrvideos bereit gestellt und durch die Teilnehmenden vor den gemeinsamen Webinaren bearbeitet, so dass das Webinar bereits vorbereitet stattfinden kann. Das Webinar dient der Vertiefung und Diskussion, bietet Raum für Nachfragen und weitere Übungen. Die Webinare werden aufgezeichnet und stehen jederzeit zur Nachbereitung zur Verfügung. Kurse werden zudem als Kombination von Einzel- und Gruppenunterrichten durchgeführt. Einzeaufgaben dienen der Anwendung, Gruppenaufagben führen zu einem vertieften Verständnis. So entstehen innerhalb der Lerneinheiten redundante Lernschleifen: Dieselben Inhalte werden in mehrfachen Durchläufen bearbeitet.
Dieses Konzept ist speziell für die online-Lehre entwickelt worden, urheberrechtlich geschützt und bei PriorMart hinterlegt. Nach diesem Konzept werden alle theoretischen Fächer an der KALAIDOS Muskkhochschule in der Schweiz erfolgreich online unterrichtet.
Teamarbeit motiviert, erleichtert das Lernen und macht Spaß. Die Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung wird daher als Kurs angeboten. Ein Kurs führt zu Kontinuität im Lernen, Gruppenaufgaben holen aus der Vereinzelung - und helfen, den inneren Schweinehund zu überwinden. Außerdem kann es eine beruhigende Erfahrung sein zu erleben, dass sich andere Teinehmer mit denselben Aufgaben mühen. Am Ende winkt die bestandene Aufnahmeprüfung und der Einstieg ins Musikstudium.
Individulle Betreuung, Raum für Fragen, praktisches Arbeiten am Klavier: Der Einzelunterricht ist fester Bestandteil jedes Kurses. Er kann auch unabhängig von einem Kurs jederzeit nach Vereinbarung stattfinden.
Hardware:
Software:
Vorbereitung Aufnahmeprüfung Musiktheorie
Musiktheorie allgemein
Komponieren
Schreiben für Symphonieorchester
Schreiben für Blasorchester
Schreiben für Big Band
Die Einzelunterrichte und Termine erfolgen nach Vereinbarung und ohne vertragliche Bindung.
Der nächste Vorbereitungskurs Musiktheorie startet im Januar 2024, Anmeldungen für den Kurs sind bereits möglich. Bei genügenden Voranmeldungen kann ein Kurs auch schon im Herbst 2023 beginnen.
Für ausländische Studienbewerber gibt es ein speziell entwickeltes online-Vorbereitungsprogramm, welches vom DEUTSCHEN MUSIKKOLLEG angeboten wird und auch ein Sprachprogramm enthält.
Der Vorbereitungskursurs entstand in Kooperation mit dem DEUTSCHEN TONKÜNSTLERVERBAND NIEDERSACHSEN, die Teilnahme wird vom DTKV emfohlen.
Ein umfangreiches Skript behandelt in 10 Lerneinheiten die für die Aufnahmeprüfung relevanten Inhalte. Es enthält Übungen in Form von Einzelaufgaben und Gruppenaufgaben. Einzelaufgaben dienen dem individuellen Lernen, Lösungen werden am Ende des Skripts gegeben.
Gruppenaufgaben sind komplexer angelegt und von der Gruppe zu bearbeiten. Sie vertiefen die jeweiligen Lenrinhalte.
Lehrvideos und digitale Medien sind wichtiger Bestandteil für das Blended Learning: Inhalte können durch die Kursteilnehmenden vor jedem Webinar vorbereitet werden. Das intensiviert das Lernen, denn das gemeinsame Webinar kann nun direkt auf Verständnisfragen reagieren, die Inhalte mit weiteren Bespielen vertiefen und verbreitern. Die digitalen Lehrmedien sind auch über den Bildschirm eines Smartphones erkennbar. Das ermöglicht das Lernen unterwegs. Hier zwei Beispiele aus dem Vorbereitungskurs Musiktheorie:
Stufentheorie: Vertiefungsübung
vierstimmiger Satz: Akkordergänzungsaufgabe
Erfahrunngsgemäß braucht es einige Zeit, bis Inhalte wirklich dauerhaft und sicher in die Anwendung kommen, Wochendenseminare bringen daher meist wenig nachhaltigen Ertrag. Die Kursinhalte sind daher zu 12 Lerneinheiten unterteilt. Jede Lerneinheit dauert eine Woche, so dass der Kurs insgesamt auf drei Monate angelegt ist. In jeder Woche gibt es ein Webinar von 90 Minuten Länge, alle zwei Wochen einen Einzelunterricht pro Teilnehmer zu je 30 Minuten.
Die Unterrichtsmedien bestehen aus einem Skript, Lehrvideos, digitalen Lernprogrammen und den Mitschnitten der Webinare. Jeder Teilnehmer erhält Zugang zur Lernplattform mit den Unterrichtsmaterialien und den Unterrichtsaufzeichnungen.
Senden Sie eine Unterrichtsanfrage für den Vorbereitungskurs. Bei freien Plätzen erhalten Sie einen Unterrichtsvertrag. Nach erfolger Zahlung kann der Kurs beginnen!
Die Unterrichtssprache ist Deutsch, denn auch an den Musikhochschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz wird auf Deutsch unterrichtet. Daher müssen auch ausländische Studeinbewerber deutsche Sprachkenntnisse nachweisen. Für ein Bachelorstudium ist das B2-Level erforderlich. Genauere Informationen zum Thema gibt es auf der Website Sprachnachweis. Es empfiehlt sich außerdem, sich auf der Website der Hochschule Ihrer Wahl zu erkundigen.
Zur Übung und Festigung der deutschen Sprache - insbesondere auch der musikalischen Fachtermini - werden alle Unterrichte auch für Studienbewerber aus dem nicht-deutschsprachigen Ausland auf Deutsch durchgeführt.
Für Studienbewerber, welche aktuell die deutsche Sprache für ein Studium in Deutschland erlernen, empfiehlt sich die Teilnmahme an einem Vorbereitungsprogramm, welches vom DEUTSCHEN MUSIKKOLLEG angeboten wird. Hier gibt es neben einem Sprachtraing der wichtigsten musikalischen Fachbegriffe auch eine Simultanübersetztung der Unterrichte und eine individuelle Betreuung in zu allen Fragen zum Thema "Musikstudium in Deutschland", einschließlich der VISA-Fragen, Anmeldungen zur Aufnahmeprüfung und der Einreise.
Die Inhalte richten sich nach den jeweiligen Anforderungen der deutschsprachigen Musikhochschulen. Dazu werden die jährlich gesichtet und aktualisiert, so dass die Vorbereitung zielgerichtet erfolgen kann. Das Lehrtempo entspricht dem Lehrtempo an Musikhochschulen und gibt einen Einblick in den künftigen Studienablauf. Für die Studienrichtung Klassik und Jazz/Pop gibt es speziell abgestimmte Inhalte. Folgende generelle Kompetenzen werden zumeist abgeprüft und sind Grundbestandteil des Kurses:
Musiklehre
Satz
Analyse
Gehörbildung
Ich habe Biologie, Musiktheorie, Komposition und Musikwissenschaft an den Musikhochschulen von Hannover und Wien studiert und bin tätig als Komponist und Arrangeur, vorwiegend im symphonischen Bereich für namhafte Orchester in Deutschland und im Ausland. Weitere Informationen gibt es auf meiner Website: www.ingo-laufs.de.
An der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover, sowie an der KALAIDOS Musikhochschule unterrichte ich die Fächer Tonsatz, Analyse, Formenlehre, Arrangement, Komposition im Bereich Klassik und Jazz/Pop.
Seit über zwanzig Jahren nehme ich Aufnahnmeprüfungen an Hochschulen ab und gebe Unterrichte zur Studienvorbereitung. Meine Erfahrungen habe ich in die Konzeption des Vorbereitungskurses einfließen lassen.
Bislang haben alle Teilnehmer, welche den Kurs bis zu Ende belegt haben, die Aufnahmeprüfung in Musiktheorie bestanden. Hier einige Rückmeldungen:
Lieber Ingo,
ich möchte mich herzlich für deinen Musiktheoriekurs bedanken. Dank deiner klaren und gut strukturierten Vermittlung habe ich neue Perspektiven gewonnen und erkenne nun, wie viele spannende Lernfelder noch vor mir liegen. Besonders beeindruckt hat mich deine Fähigkeit, komplexe Inhalte mit Geduld und einer angenehmen Leichtigkeit zu erklären, sodass auch schwierige Themen plötzlich einsichtig werden. Deine freundliche und wertschätzende Art schafft eine Lernatmosphäre, in der man sich rundum wohl fühlt und motiviert ist, dranzubleiben. Jede Unterrichtsstunde mit dir empfand ich als echte Bereicherung. Deinen Kurs kann ich jedem empfehlen, der sein musiktheoretisches Fundament solide ausbauen möchte. Nochmals vielen Dank für die inspirierenden Stunden und deine wertvolle Unterstützung.
Herzliche Grüße
Christian
„Ich wollte dir eigentlich nur Danke sagen für die Stunden, obwohl ich wahrscheinlich nicht deine fleißigste Schülerin war… Auf jeden Fall habe ich mich dank deines Unterrichts und deiner tollen Videos und dem Skript gut auf die Aufnahmeprüfungen vorbereiten können :) ich studiere jetzt (Querflöte) in Feldkirch in Vorarlberg. Allerdings habe ich mich in Salzburg und in Wien auch beworben und dort die Musiktheorieprüfungen gut geschafft!“
Ich habe vor nunmehr anderthalb Jahren am Vorbereitungskurs für die Schulmusik-Aufnahmeprüfung teilgenommen. Ich habe sowohl vor einem Jahr als auch jetzt ausgezeichnete Noten in der Teilprüfung Musiktheorie (24 & 23 von 24 Punkten) und auch in Gehörbildung bekommen. Das schreibe ich unter anderem deinem Kurs zu, auch ein Jahr später habe ich zur Vorbereitung nochmal ins Skript vom Kurs geschaut und ich fand das Ganze "damals" echt gut aufgezogen!
Vielen Dank noch einmal für die tolle Vorbereitung. Das hat ungemein geholfen!
Vielen Dank für den super lehrreichen Theorieunterricht. Selbst mit gewissen Vorkenntnissen habe ich noch sehr viel dazu gelernt und bestehendes Wissen vertieft. Besonders die Kombination aus Theorie und Praxis hat mir gefallen. Da sich der ein oder andere vilelleicht doch die Frage stellt, wie man online praktischen Musikunterricht gestalten kann, - es hat sehr gut funktioniert und war zudem äußerst effektiv. Empfehlungen sind schon ausgesprochen worden :).
Vielen lieben Dank für die vielen Informationen und Tipps des Kurses Musiktheorie Online. Ich habe mich in den drei Monaten bei Ingo musikalisch wirklich weiterentwickeln können. Endlich habe ich die grundlegenden Themen in der Musiktheorie verstanden und gemerkt, dass es sogar Spaß machen kann, sich damit zu beschäftigen. Ich kann diesen Kurs nur jedem empfehlen.
Zwar habe ich bereits ein halbes Musikstudium hinter mir und doch hatte ich das Gefühl, nicht ausreichend für eine zweite Eignungsprüfung an einer Musikhochschule vorbereitet zu sein. Durch Ingos Kurs habe ich gemerkt, wie wichtig es ist, Musiktheorie sowohl in einer Gruppe, als auch im Einzelunterricht zu vertiefen. Nach Abschluss des Kurses mit Ingo fühle ich mich sogar fitter in Musiktheorie und Gehörbildung als nach 4 Semestern Musikhochschule. Trotz Online-Unterricht war der Kurs sehr praktisch angelegt, was ich vorher nicht erwartet habe. Das sofortige Anwenden und Spielen am Klavier machen das theoretische Verständnis sofort umsetzbar und nahbar. Dabei war die Atmosphäre immer locker und es hat mir großen Spaß gemacht, was ich vorher nie mit Musiktheorie verbunden habe. Es ging in Ingos Kurs nicht nur darum, sich durch die Prüfung zu schlagen, sondern einen wirklichen praktischen Bezug zum Thema zu bekommen, den man im musikalischen Leben tatsächlich anwenden kann. Ich empfehle den Kurs wärmstens weiter!
Ich habe die Theorie bestanden - mit Bravour! Die Experten meinten sogar, ich hätte eine der besten Theorieprüfungen des letzten Semesters abgelegt. Es wurden viele Themen abgefragt, jedoch waren die Aufgaben alle gut machbar und bis auf ein, zwei Patzer konnte ich alles korrekt beantworten.
Also: Grosses Kompliment an dich!! Ohne deinen Kurs wäre ich wohl auch in der Theorie nicht durchgekommen. Du hast uns sehr sorgfältig und gründlich vorbereitet, so dass ich stets sehr solide antworten konnte. Es kam keine einzige Aufgabe vor, die wir nicht auch zur Genüge im Kurs geübt hätten.
Das Konzept, dass man sowohl alleine, als auch in der Gruppe Unterricht hat, finde ich richtig gut, da man sich so sehr gut untereinander austauschen kann und man nicht so alleine mit seinen Studienplänen dasteht. Dabei dürfen es aber meiner Meinung nach nicht mehr Menschen sein, als wir es waren, weil so das Individuelle mehr und mehr verloren geht und man immer weniger Möglichkeiten hat zu Wort zu kommen. Auch dass wir ein Skript zur Verfügung gestellt bekommen haben, war sehr hilfreich. So hatte man alles einmal schön und strukturiert zusammengefasst. Ich fands auch gut, dass du uns Übungen gezeigt hast, die wir machen konnten/sollten. Auf einige wäre ich selber bestimmt nicht gekommen weil sie für mich zu banal schienen aber ich wurde ja eines Besseren belehrt. Dass wir bzw. ich im Einzelunterricht nochmal individuell gefordert und gefördert wurden, auch wenn es für mich jetzt nicht immer in die Schiene "Musiktheorie" gehörte, war trotz meiner Schwierigkeiten aus meiner Komfortzone rauszukommen, eigentlich ganz gut und auch ein Anstoß vielleicht mal mehr zu machen =). Auf zwischenmenschlicher Ebene war auch alles super entspannt und locker.
Auch wenn ich nur an einer Theorieprüfung teilnehmen musste, hat sich der Kurs für mich auf jeden Fall gelohnt und ist für jeden, der sich auf eine Aufnahmeprüfung vorbereitet, weiterzuempfehlen.
Ich habe die Theorie bestanden - mit Bravour! Die Experten meinten sogar, ich hätte eine der besten Theorieprüfungen des letzten Semesters abgelegt. Es wurden viele Themen abgefragt, jedoch waren die Aufgaben alle gut machbar und bis auf ein, zwei Patzer konnte ich alles korrekt beantworten.
Also: Grosses Kompliment an dich!! Ohne deinen Kurs wäre ich wohl auch in der Theorie nicht durchgekommen. Du hast uns sehr sorgfältig und gründlich vorbereitet, so dass ich stehts sehr solide antworten konnte. Es kam keine einzige Aufgabe vor, die wir nicht auch zur Genüge im Kurs geübt hätten.
Der online Kurs hat mir grossen Spass gemacht und mich wirklich weiter gebracht.
Ingo Laufs hat mir in kürzester Zeit die Grundlagen der Musiktheorie vermittelt und mir so geholfen, die theoretische Aufnahmeprüfung an der Popakademie Baden-Württemberg zu bestehen. Der Unterricht ist sehr effektiv und macht immer Spaß. Ingo vermittelt die Inhalte auf eine praktische und interessante Art, die zum selbstständigen Lernen anregt eine sofortige Anwendung möglich macht. Für mich war sein Unterricht der beste Weg um in die Musiktheorie einzusteigen.